Povestire după textul „Razbunarea jucariilor” (de Claudia Groza)
Tudor era un băiețel cu ochi albaștri-cenușii și păr șaten, plin de energie. Avea multe jucării frumoase, însă nu știa să le prețuiască. Era singur la părinți și primea tot ce își dorea, iar acest lucru îl făcuse egoist și neglijent. Nu împărțea jucăriile cu sora lui, Dorela, și adesea le strica sau le arunca fără grijă.
Într-o zi, Dorela l-a rugat să se joace și ea cu trenulețul, dar Tudor a refuzat-o și chiar i-a spus că atunci când va merge în tabără îi va aduce un tren adevărat. Fetița, deși tristă, a rămas blândă și înțelegătoare. Între timp, Tudor își aliniază soldățeii și le porunci să distrugă toate jucăriile din cameră. Însă soldățelul-șef i-a răspuns că nu este bine să facă rău și că răutatea aduce doar suferință și lacrimi.
Tudor nu a vrut să asculte. Atunci jucăriile s-au răzvrătit și s-au îndreptat spre el, iar păpușa preferată i-a căzut din mână. Speriat și rușinat, băiatul a înțeles că a greșit. Văzând bunătatea și liniștea Dorelei, Tudor și-a dat seama că faptele lui au fost urâte. Plin de regret, a început să-și adune jucăriile și să le îngrijească, hotărât să se poarte mai frumos de atunci înainte.
Ideile principale ale textului
- Tudor este un copil răsfățat și egoist, care nu își apreciază jucăriile și nu le împarte cu sora lui.
- Dorela este blândă, răbdătoare și grijulie cu jucăriile.
- Tudor le poruncește jucăriilor să facă rău, dar acestea îl învață o lecție.
- Băiatul își dă seama că a greșit și începe să se schimbe.
Mesajul textului Razbunarea jucariilor
Textul transmite că egoismul și răutatea aduc suferință, în timp ce bunătatea, grija și respectul față de ceilalți sunt valori importante. Copiii trebuie să își prețuiască lucrurile, să le îngrijească și să le împartă cu cei din jur.
Fișă de lucru
I. Înțelegerea textului
- Cine este personajul principal al textului?
- Cum este descris Tudor la începutul povestirii?
- Cum se comportă Dorela față de jucării?
- De ce refuză Tudor să-i dea surorii sale trenulețul?
- Ce îi poruncește Tudor soldățelului-șef?
- Ce lecție îi dau jucăriile lui Tudor?
II. Adevărat sau Fals
Scrie A (adevărat) sau F (fals):
- ☐ Tudor își împarte jucăriile cu sora lui.
- ☐ Dorela este o fetiță blândă și răbdătoare.
- ☐ Soldățelul-șef este de acord să distrugă jucăriile.
- ☐ Tudor înțelege că a greșit.
- ☐ La final, Tudor rămâne la fel de egoist.
III. Completează enunțurile
- Tudor era un copil __________________ și __________________.
- Dorela era mereu __________________ și __________________.
- Răutatea aduce __________________ și __________________.
- La sfârșit, Tudor începe să-și __________________ jucăriile.